"Marcha Soldado na Semana da Pátria"

Durante a semana da pátria, é fundamental promover atividades na educação infantil que estimulem a integração, a atenção e o reconhecimento entre os alunos, levando em consideração os objetivos e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para crianças de 5 anos.

A proposta a seguir visa trabalhar esses aspectos de maneira lúdica, utilizando a confecção de chapéus de soldado e uma dinâmica de troca entre os participantes. Além disso, a atividade incorpora elementos musicais, tornando-a mais envolvente e divertida.

 INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

O estudo da independência do Brasil é uma jornada que nos conduz aos alicerces da identidade nacional, um capítulo fundamental que moldou o destino do país.

Comemorada anualmente no dia 7 de setembro, a independência é mais do que um evento histórico; é um legado que transcende os séculos, impactando a forma como os brasileiros compreendem sua cultura, valores e lutas.

Ao desvendar os acontecimentos que culminaram no grito de “Independência ou Morte”, mergulhamos não apenas na narrativa de um príncipe destemido, mas nas raízes de uma nação em constante evolução.

BRINCAR COM PARLENDAS

BRINCAR COM PARLENDAS

A Importância de Trabalhar com Parlendas na Educação Infantil

As parlendas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças na fase da Educação Infantil.

CORRIDA DOS PALITOS

Na fase crucial do desenvolvimento infantil, é imperativo proporcionar atividades que não apenas entretenham, mas também cultivem habilidades essenciais.

Nesse contexto, a brincadeira proposta, que enfatiza reflexos, cooperação em grupo, habilidade manual e concentração, emerge como uma ferramenta pedagógica valiosa para a Educação Infantil.

Ao combinar diversão e aprendizado, essa atividade contribui significativamente para o desenvolvimento das crianças, promovendo aspectos motores, sociais e cognitivos.

AS CASINHAS 

Nesta atividade, as "Casinhas dos Números Vizinhos", convidamos nossos pequenos aprendizes a mergulharem no mundo dos números.

Ao brincarmos, buscamos alcançar os objetivos propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para crianças de 5 anos, promovendo um ambiente lúdico e educativo.

     QUAL É O NÚMERO MAIOR?

A Educação Infantil é uma fase crucial no desenvolvimento cognitivo e social das crianças, onde a construção de habilidades fundamentais se estabelece de maneira lúdica e interativa.

Nesse contexto, atividades que promovem o reconhecimento numérico e a compreensão das relações entre números desempenham um papel essencial.

Este texto propõe uma atividade envolvente, o “Jogo dos Números Maiores e Menores”, voltada para crianças na Educação Infantil.

BARQUINHO DAS SÍLABAS

A educação infantil desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.

É nesse período que são estabelecidas as bases para a alfabetização e o aprendizado futuro.

Reconhecendo a importância do lúdico no processo educacional, atividades que combinam diversão e aprendizado são essenciais.

         

RECICLAGEM - PEIXE BILBOQUÊ

A atividade de confecção do “Peixe Bilboquê” utilizando rolos de papel higiênico é uma forma criativa e divertida de estimular o desenvolvimento da atenção e equilíbrio nas crianças.

Este projeto artesanal não apenas proporciona momentos de diversão, mas também envolve habilidades motoras finas, coordenação e imaginação.

BRINCANDO COM AS CORES

A infância é uma fase crucial no desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças.

Nesse contexto, atividades lúdicas e interativas desempenham um papel fundamental, proporcionando um ambiente divertido e educativo. Uma proposta envolvente é a atividade Brincando com as cores, que combina música, movimento e interação social de uma maneira única. 

Essa atividade não apenas estimula o desenvolvimento físico, mas também promove a cooperação, a comunicação e o reconhecimento de cores.

TRILHA DO TRÂNSITO

No processo educacional das crianças, é essencial abordar temas relevantes para o desenvolvimento integral, e o trânsito não poderia ficar de fora.

Ao integrar conceitos de trânsito com atividades lúdicas, matemáticas e práticas manuais, é possível criar uma experiência educativa envolvente e multifacetada.