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sábado, 28 de outubro de 2023

“Explorando o Mundo dos Números: Uma Aventura para Crianças”

Bem-vindo explorar o mundo dos números no nosso cantinho especial, onde vamos embarcar em uma jornada mágica através dos números de 1 a 10.

Essas histórias cativantes e divertidas foram criadas para encantar, educar e inspirar crianças com idade de educação infantil.

Cada número é uma porta para um mundo novo e emocionante, repleto de personagens adoráveis, aventuras empolgantes e lições  valiosas. 

domingo, 1 de agosto de 2010

AS CASINHAS

crianças-realizando-atividade-com-os-números

Nesta atividade, as "Casinhas dos Números Vizinhos", convidamos nossos pequenos aprendizes a mergulharem no mundo dos números.

Ao brincarmos, buscamos alcançar os objetivos propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para crianças de 5 anos, promovendo um ambiente lúdico e educativo.

quinta-feira, 29 de julho de 2010

QUAL É O NÚMERO MAIOR?


                saka de aula com duas crianças e na lousa dois numeros



A Educação Infantil é uma fase crucial no desenvolvimento cognitivo e social das crianças, onde a construção de habilidades fundamentais se estabelece de maneira lúdica e interativa.

Nesse contexto, atividades que promovem o reconhecimento numérico e a compreensão das relações entre números desempenham um papel essencial.

Este texto propõe uma atividade envolvente, o “Jogo dos Números Maiores e Menores”, voltada para crianças na Educação Infantil.

quarta-feira, 14 de julho de 2010

BRINCANDO COM AS CORES

BRINCANDO COM AS CORES

crianças em sala de aula brincando com balões coloridos


A infância é uma fase crucial no desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças.

Nesse contexto, atividades lúdicas e interativas desempenham um papel fundamental, proporcionando um ambiente divertido e educativo. Uma proposta envolvente é a atividade Brincando com as cores, que combina música, movimento e interação social de uma maneira única. 

Essa atividade não apenas estimula o desenvolvimento físico, mas também promove a cooperação, a comunicação e o reconhecimento de cores.

quinta-feira, 24 de junho de 2010

COMO FAZER A SEREIA PARA O JOGO

COMO FAZER A SEREIA PARA O JOGO

quarta-feira, 23 de junho de 2010

JOGO - MATEMÁTICA - AS PULGAS DO GATO



JOGO - MATEMÁTICA - AS PULGAS DO GATO


tabuleiro em forma de gato para o jogo



A infância é uma fase crucial no desenvolvimento humano, onde a aprendizagem é naturalmente integrada ao brincar.

Os jogos são ferramentas essenciais que promovem o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.

Neste contexto, a atividade proposta envolve um jogo simples e cativante o “Jogo as pulgas do gato - que visa estimular a contagem, a coordenação motora e o raciocínio estratégico das crianças.

Cada detalhe deste jogo foi pensado para proporcionar diversão e aprendizado simultâneo.

COMO JOGAR

O “Jogo as pulgas do gato”" consiste em cada criança ter seu próprio tabuleiro representando um gato, com 20 feijões (pulgas).

A dinâmica é conduzida por um dado, e cada jogador, em sua vez, lança o dado e retira (subtração) ou coloca (adição) o número correspondente de feijões.

Essa atividade não apenas ensina conceitos matemáticos básicos, como a contagem e a correspondência numérica, mas também desenvolve habilidades motoras finas à medida que as crianças manipulam os feijões.

Além dos aspectos cognitivos e motores, o jogo também promove habilidades sociais.

As crianças aprendem a lidar com vitórias e derrotas de maneira saudável, a praticar a paciência durante a espera de sua vez e a compartilhar experiências com os colegas.

A competição amigável estimula o senso de estratégia e a tomada de decisões, habilidades fundamentais para o desenvolvimento cognitivo.

AMPLIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Para enriquecer ainda mais a experiência educativa, os educadores podem expandir a atividade, introduzindo elementos adicionais que desafiem as crianças de maneiras diversas.

Por exemplo, podem ser incluídas perguntas de conhecimentos gerais relacionadas a animais de estimação ou características dos gatos.

Essa abordagem não apenas diversifica o jogo, mas também estimula o desenvolvimento de habilidades e conhecimento sobre o tema.

Além disso, os educadores podem incentivar a criação de histórias envolvendo os gatos e pulgas, fomentando a imaginação e a expressão criativa das crianças.

Essa extensão do jogo não só desenvolve habilidades linguísticas, mas também promove um ambiente onde a aprendizagem é personalizada e adaptada ao ritmo de cada criança.

A IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO LÚDICO:

É essencial reconhecer que o aprendizado lúdico vai além do mero entretenimento; é uma abordagem pedagógica que abraça a individualidade de cada criança.

As atividades recreativas, como o “Jogo das pulgas do gato”, não apenas nutrem as habilidades acadêmicas, mas também fortalecem as habilidades sócias emocionais.

Através do jogo, as crianças exploram a autoexpressão, constroem autoconfiança e aprendem a colaborar, aspectos essenciais para o desenvolvimento integral.

Ao proporcionar um ambiente educacional que valoriza a aprendizagem lúdica, os educadores contribuem para o cultivo de uma atitude positiva em relação à escola e ao conhecimento.

As crianças aprendem que aprender é uma jornada empolgante, cheia de descobertas e conquistas pessoais.

DESAFIOS E ADAPTAÇÕES:

Adaptar o jogo para atender às necessidades específicas das crianças também é uma prática recomendada.

Se houver crianças com necessidades especiais na turma, os educadores podem ajustar as regras do jogo, proporcionando um ambiente inclusivo onde todos possam participar e se beneficiar da atividade.

Além disso, os educadores podem criar variações do jogo para manter o interesse e desafiar as crianças à medida que avançam em seu desenvolvimento.

Introduzir regras mais complexas ou a inclusão de estratégias avançadas pode manter o jogo relevante e emocionante, garantindo que continue a ser uma ferramenta educativa eficaz ao longo do tempo.

IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

Os jogos na educação infantil são essenciais para o desenvolvimento das crianças.

Eles proporcionam um ambiente lúdico que favorece a assimilação de conceitos de maneira prazerosa, tornando a aprendizagem mais eficaz e duradoura.

No caso do "Jogo da pulga do gato", a criança não apenas aprende a contar e a coordenar movimentos, mas também a lidar com regras, a tomar decisões rápidas e a interagir de maneira construtiva com os colegas.

A abordagem pedagógica através de jogos oferece uma alternativa dinâmica ao ensino tradicional, estimulando a curiosidade natural das crianças e promovendo um ambiente educacional mais envolvente.

Ao incorporar atividades lúdicas como esta, os educadores contribuem para a formação de indivíduos mais preparados, criativos e resilientes.

A educação infantil deve ser uma experiência cativante, moldada por práticas pedagógicas que reconheçam e nutram a curiosidade natural das crianças.

Portanto, ao integrar jogos significativos no currículo, estamos moldando um futuro onde o processo de aprendizagem é tão emocionante quanto o próprio conhecimento que se adquire.

O “Jogo as pulgas do gato” é mais do que uma simples atividade recreativa; é uma ferramenta pedagógica valiosa que proporciona uma gama de benefícios ao desenvolvimento infantil.

Através da diversão, as crianças aprendem conceitos matemáticos, desenvolvem habilidades motoras e sociais, e cultivam uma atitude positiva em relação à aprendizagem.






JOGO - MATEMÁTICA - AS FLORES DA SEREIA


JOGO - MATEMÁTICA - AS FLORES DA SEREIA

                     
tabuleiro do jogo em formato de sereia

 
                                                

A interseção entre a ludicidade e o aprendizado é um terreno fértil para o desenvolvimento das crianças.

No universo encantado da brincadeira, elementos do folclore se entrelaçam de maneira mágica com conceitos matemáticos, proporcionando uma experiência educativa única e envolvente.

Uma atividade que exemplifica essa fusão criativa é o jogo das flores da sereia, uma divertida forma de combinar diversão e aprendizado.

Veja também o como fazer a sereia

DESENVOLVIMENTO:

Nessa brincadeira, as crianças são imersas em um cenário mágico, onde a sereia se torna a protagonista de um jogo matemático cativante. A retirada e adição de flores à cabeça da sereia são determinadas pelos números lançados em um dado.

Essa atividade não apenas estimula o raciocínio lógico, a contagem e o reconhecimento numérico, mas também mergulha os pequenos participantes em uma atmosfera folclórica, repleta de encanto e imaginação.

Ao jogar o dado, as crianças não apenas estão aplicando conceitos matemáticos, mas também estão imersas em uma narrativa folclórica, onde a sereia é o elo entre o mundo imaginário e as regras matemáticas.

A cada lance do dado, a história se desenrola de maneira única, envolvendo os participantes em um enredo encantador.

A interação entre as flores e a sereia cria uma conexão emocional e visual, facilitando a compreensão dos números de uma forma mais concreta e significativa.

A dinâmica do jogo promove a cooperação entre as crianças, que formam duplas para conduzir a sereia por esse universo matemático e folclórico.

A aprendizagem torna-se colaborativa, com as crianças compartilhando ideias, resolvendo desafios e celebrando conquistas conjuntas.

Essa abordagem não só fortalece habilidades matemáticas, mas também promove valores como trabalho em equipe, comunicação e respeito mútuo.

A atividade do jogo das flores da sereia oferece uma plataforma versátil para explorar diversos aspectos do desenvolvimento infantil, além de proporcionar a integração de diferentes disciplinas.

Algumas ideias adicionais que podem ser exploradas a partir dessa atividade incluem:

  1. Linguagem e Narrativa:

    • Incentive as crianças a criarem suas próprias histórias envolvendo a sereia e as flores. Elas podem escrever ou contar oralmente suas narrativas, desenvolvendo habilidades de linguagem e expressão criativa.

  2. Artes Visuais:

    • Proponha que as crianças desenhem ou criem uma representação visual da sereia e do jardim de flores. Isso estimula a criatividade e a expressão artística.

  3. Geometria e Formas:

    • Introduza formas geométricas associadas às flores ou à própria sereia. Por exemplo, explore como as pétalas podem ser formas geométricas simples, como círculos ou triângulos.

  4. Ciências Naturais:

    • Amplie o conhecimento sobre o mundo natural, discutindo a importância das flores, como elas crescem e sua relação com o meio ambiente.

  5. Música e Movimento:

    • Crie uma trilha sonora para a atividade, associando diferentes músicas aos momentos de adição e subtração de flores. Inclua também movimentos corporais que representem as ações do jogo.

  6. Teatro e Dramatização:

    • Encoraje as crianças a encenarem pequenas peças teatrais baseadas na história da sereia e das flores. Isso desenvolve habilidades de representação e expressão dramática.

  7. Raciocínio Lógico:

    • Varie as regras do jogo para incluir desafios matemáticos mais complexos à medida que as crianças ganham confiança. Isso estimula o raciocínio lógico e a resolução de problemas.

  8. História e Cultura:

    • Explore mitos e lendas relacionados a sereias em diferentes culturas ao redor do mundo. Isso enriquece o entendimento das crianças sobre diversidade cultural e folclore global.

  9. Escrita Criativa:

    • Peça que as crianças escrevam finais alternativos para a história do jogo. Isso promove a imaginação e o desenvolvimento das habilidades de escrita.

A versatilidade dessa atividade permite que educadores e pais explorem diferentes áreas de aprendizado, tornando-a uma ferramenta valiosa para abordar múltiplos aspectos do desenvolvimento infantil de maneira integrada e divertida.

A atividade do jogo das flores da sereia é um exemplo inspirador de como o folclore pode ser integrado de maneira criativa ao ensino de matemática.

Ao unir elementos lúdicos e culturais, proporcionamos às crianças uma experiência educativa enriquecedora, onde o aprendizado se transforma em uma jornada emocionante.

Essa abordagem inovadora não só contribui para o desenvolvimento acadêmico, mas também nutre a imaginação e o apreço pela riqueza cultural que o folclore oferece.

Ao unir o encanto do folclore com a precisão da matemática, construímos pontes entre mundos aparentemente distintos, criando uma experiência educacional única e memorável para as crianças.




terça-feira, 22 de junho de 2010

MATEMÁTICA - JOGO - A MÃOZINHA RÁPIDA

MATEMÁTICA - JOGO - A MÃOZINHA RÁPIDA

Objetivos da Atividade:

  1. Desenvolvimento da Coordenação Motora: A atividade visa aprimorar a coordenação motora fina das crianças, uma vez que elas precisam localizar e bater na ficha específica no tabuleiro.

  2. Reconhecimento Numérico: A busca pelas fichas com base nos números sorteados estimula o reconhecimento numérico, promovendo a familiaridade com os números de forma lúdica.

  3. Promoção da Agilidade e Rapidez: Ao competir para ser o primeiro a bater na ficha correta, a atividade incentiva a agilidade e a rapidez nas respostas, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo.

  4. Interação Social: A competição saudável entre as crianças promove a interação social, o respeito às regras do jogo e o trabalho em equipe.

  5. Estímulo ao Raciocínio Lógico: A relação entre os números sorteados, as fichas no tabuleiro e a ação de bater na ficha correta desafia o raciocínio lógico das crianças, incentivando o pensamento rápido.

COMO JOGAR


O tabuleiro é uma folha de papel cartão para cada grupo de jogadores (máximo 4)


                                                     TABULEIRO DO JOGO

Em cada tabuleiro, colocar 10 fichas com desenhos sem sequência numérica

FICHAS COM FIGURAS COM QUANTIDADES DE 1 A 10

Desenhe a mãozinha da criança em papel cartão e enfeite como quiser, ou desenhe direto no EVA e recorte. Faça a mãozinha dupla e cole um palito de churrasco entre elas. 

mODELO DA MÃOZINHA USADA PARA BATER


Coloque as fichas dos números que serão sorteados dentro de um saquinho.


FICHAS COM O NUMERAL DE 1 A 10

Cada jogador terá a sua mãozinha. A professora sorteia um número, então a criança terá de procurar no tabuleiro a ficha com a quantidade correspondente ao número que a professora sorteou e, imediatamente, bater sobre ela com a mãozinha. A criança que bater primeiro e acertar fica com a ficha para ela.


EXEMPLO DE COMO USAR A MAOZINHA NO JOGO

Ganha a brincadeira a criança que tiver mais fichas no grupo.
Ao final, a professora pode pedir para registro que a criança desenhe as fichas que tem na mão, colocando ao lado do desenho o número correspondente, ou pedir que todos do grupo desenhe as fichas do tabuleiro, colocando os números correspondente no desenho.

Obs. Durante toda a brincadeira as crianças estarão relacionando número à quantidade, fazendo isso também  na hora do registro em folha.

Essa atividade proporciona um ambiente dinâmico e divertido para o aprendizado e desenvolvimento infantil. 

Ao combinar elementos de coordenação motora, reconhecimento numérico e interação social, ela cria uma experiência educativa que vai além da sala de aula convencional. 

A competição saudável contribui para a motivação das crianças, enquanto os desafios cognitivos estimulam o crescimento intelectual. 

Além disso, a atividade destaca a importância do trabalho em equipe e do respeito às regras, habilidades essenciais para a vida em sociedade. 

Ao final, as crianças não apenas adquirem conhecimento, mas também fortalecem habilidades essenciais para o seu desenvolvimento integral.