MARCHA SOLDADO NA SEMANA DA PÁTRIA

Durante a semana da pátria, é fundamental promover atividades na educação infantil que estimulem a integração, a atenção e o reconhecimento entre os alunos, levando em consideração os objetivos e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para crianças de 5 anos.

A proposta a seguir visa trabalhar esses aspectos de maneira lúdica, utilizando a confecção de chapéus de soldado e uma dinâmica de troca entre os participantes. Além disso, a atividade incorpora elementos musicais, tornando-a mais envolvente e divertida.

Por que Trabalhar a Semana da Pátria:

A Semana da Pátria na educação infantil proporciona oportunidades valiosas para a construção dos primeiros conceitos de cidadania, respeito e identidade.

Ao alinhar as atividades com a BNCC, buscamos promover o desenvolvimento integral da criança, considerando suas habilidades sociais, emocionais e cognitivas de maneira harmoniosa e adequada à fase de desenvolvimento.

Objetivos:

1. Objetivos Gerais:

   • Estimular o reconhecimento e a identificação dos nomes próprios pelos alunos.

   • Desenvolver habilidades socioemocionais, como cooperação e empatia.

   • Introduzir conceitos de cidadania por meio de atividades lúdicas e acessíveis à faixa etária.

2. Objetivos Específicos:

   • Fomentar a expressão criativa na confecção dos chapéus de soldado.

   • Promover a atenção e a agilidade por meio da dinâmica de troca, adaptada à capacidade cognitiva da criança.

   • Proporcionar um ambiente de aprendizado positivo e participativo.

Habilidades da BNCC para a Educação Infantil (5 anos):

1. Área de Convívio Social e Ético:

   • (EI03CS03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos em diferentes contextos sociais.

   • (EI03CS04) Participar de atividades de cuidado de si e do outro no cotidiano.

2. Área de Brincadeiras e Jogos:

   • (EI03BJ01) Participar de jogos e brincadeiras, respeitando regras e os colegas.

3. Área de Mundo Pessoal, Social e Cultural:

   • (EI03MP01) Identificar e nomear características próprias e dos colegas, respeitando a diversidade.

4. Área de Artes Visuais:

   • (EI03AV02) Explorar diferentes materiais e suportes nas produções artísticas.

Atividade: Reconhecimento de Nomes com Chapéus de Soldado

1. Confecção dos Chapéus:

   • Inicie a atividade confeccionando chapéus de soldado com os alunos, incentivando a criatividade na decoração.

   • Após a confecção, peça que cada criança escreva seu nome no chapéu, promovendo o reconhecimento da própria identidade.

2. Formação do Círculo no Pátio:

   • Leve as crianças para o pátio da escola e organize-as em um círculo.

   • Explique a dinâmica da atividade, ressaltando a importância da atenção e da agilidade.

3. Troca dos Chapéus ao Som da Música:

   • Inicie a música "Marcha Soldado" e oriente as crianças a passarem seus chapéus para o colega ao lado durante a canção.

   • Reforce a importância de manter a ordem na troca, como se estivessem marchando.

4. Identificação dos Nomes:

   • Ao término da música, os alunos devem identificar o nome no chapéu que receberam.

   • Estimule a interação entre eles para descobrir quem é o dono do chapéu em suas mãos.

5. Desafio Adicional:

   • Para aumentar o desafio, proponha uma rodada de trocas sem a música, exigindo maior atenção e observação.

   • Após essa etapa, introduza novamente a música para uma experiência mais dinâmica.

Ao finalizar a atividade, Semana da Pátria promova uma roda de conversa adaptada à linguagem e compreensão da criança. 

Estimule-as a compartilhar suas experiências, expressando-se livremente. Destaque a importância da cooperação, da atenção e do respeito aos colegas e da compreensão dos símbolos nacionais de maneira simples e envolvente.