domingo, 22 de outubro de 2023

PLANO DE AULA COM BNCC: CULTURA AFRO-BRASILEIRA

 

Explorando a Cultura e História Afro-brasileira: Uma Jornada Lúdica e Inclusiva

plano de aula consciência negra

      Sejam todos bem-vindos a explorar a cultura e história afro-brasileira na nossa emocionante aula, onde mergulharemos de cabeça na riqueza da cultura e história afro-brasileira. 
      Neste ambiente educativo, propomos uma experiência única, repleta de atividades lúdicas e inclusivas, visando não apenas transmitir conhecimento, mas também cultivar valores essenciais para o convívio social.

Conheça mais: Livros infantis / Cultura Afro-brasileira /ATIVIDADES

Tema da Aula: Explorando a Cultura e História Afro-brasileira

Objetivos:

  1. Introduzir a história e a cultura afro-brasileira de forma lúdica e inclusiva.

  2. Promover a valorização da diversidade e o respeito às diferenças culturais.

  3. Desenvolver habilidades motoras e cognitivas por meio de atividades lúdicas.

Atividades:

  1. Roda de Conversa (15 minutos):

    • Objetivo: Apresentar o tema e incentivar a participação e expressão dos alunos.

    • Apresentação do tema: explicar de forma simples sobre a cultura e história afro-brasileira, destacando a importância da diversidade.

    • Habilidades BNCC:

      • Conviver e participar: Expressar-se e partilhar suas vivências e saberes respeitando a diversidade.

      • O eu, o outro e o nós: Identificar características próprias e respeitar as características dos outros.

  1. Contação de História (20 minutos):

    • Objetivo: Envolver os alunos na temática por meio de uma história cativante.

    • Contar uma história que envolva personagens e contextos afro-brasileiros, de forma lúdica e cativante.

    • Habilidades BNCC:

      • Conviver e participar: Participar de situações de escuta de histórias, músicas, sons, poesias, parlendas e jogos simbólicos.

      • Imaginar, idealizar, expressar e criar: Expressar emoções, sentimentos, pensamentos e desejos por meio da linguagem oral e corporal.

  1. Arte e Expressão (30 minutos):

    • Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.

    • Oferecer materiais para as crianças criarem máscaras africanas, incentivando a expressão artística e a apreciação das diferentes culturas.

    • Habilidades BNCC:

      • Criar, produzir e refletir: Explorar diferentes materiais, suportes e elementos da linguagem das artes visuais para criar produções próprias.

      • Corpo, gestos e movimentos: Utilizar o corpo em brincadeiras e atividades artísticas, expressando-se por meio de gestos, movimentos e danças.

  1. Brincadeiras e Jogos (30 minutos):

    • Objetivo: Promover a cooperação e o respeito mútuo, associando à cultura afro-brasileira.

    • Promover brincadeiras e jogos que ressaltem a importância da cooperação e do respeito, inspirados em elementos da cultura afro-brasileira.

    • Habilidades BNCC:

      • Corpo, gestos e movimentos: Participar de jogos e brincadeiras que envolvam regras simples, cooperação e respeito.

5. Atividade Interativa - Quebra-Cabeça (30 minutos):

    • Objetivo: Estimular o raciocínio lógico e a cooperação entre os alunos.

    • Montar quebra-cabeças com imagens que representam a cultura afro-brasileira.

Habilidades BNCC:

                           O eu, o outro e o nós: Brincar de forma cooperativa, respeitando regras e limites.

6. Teatro de Fantoches (40 minutos):

    • Objetivo: Promover a expressão oral e a compreensão da cultura afro-brasileira de forma lúdica.

    • Fazer um teatro de fantoches representando histórias e personagens afro-brasileiros.

Habilidades BNCC:

O eu, o outro e o nós: Identificar características próprias e respeitar as características dos outros.

Avaliação: Observar a participação ativa das crianças nas atividades, o envolvimento com o tema e o respeito demonstrado pela diversidade cultural.

Esse plano de aula busca integrar de maneira lúdica e educativa a cultura afro-brasileira, incentivando a valorização da diversidade e a construção de uma consciência crítica desde a infância, conforme os princípios da BNCC.





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