MATEMÁTICA - JOGO - A MÃOZINHA RÁPIDA

Objetivos da Atividade:

1. Desenvolvimento da Coordenação Motora: A atividade visa aprimorar a coordenação motora fina das crianças, uma vez que elas precisam localizar e bater na ficha específica no tabuleiro.

2. Reconhecimento Numérico: A busca pelas fichas com base nos números sorteados estimula o reconhecimento numérico, promovendo a familiaridade com os números de forma lúdica.

3. Promoção da Agilidade e Rapidez: Ao competir para ser o primeiro a bater na ficha correta, a atividade incentiva a agilidade e a rapidez nas respostas, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo.

4. Interação Social: A competição saudável entre as crianças promove a interação social, o respeito às regras do jogo e o trabalho em equipe.

5. Estímulo ao Raciocínio Lógico: A relação entre os números sorteados, as fichas no tabuleiro e a ação de bater na ficha correta desafia o raciocínio lógico das crianças, incentivando o pensamento rápido.

COMO JOGAR

O tabuleiro é uma folha de papel cartão para cada grupo de jogadores (máximo 4)

                                                    

Em cada tabuleiro, colocar 10 fichas com desenhos sem sequência numérica

Desenhe a mãozinha da criança em papel cartão e enfeite como quiser, ou desenhe direto no EVA e recorte. Faça a mãozinha dupla e cole um palito de churrasco entre elas. 

Coloque as fichas dos números que serão sorteados dentro de um saquinho.

Cada jogador terá a sua mãozinha. A professora sorteia um número, então a criança terá de procurar no tabuleiro a ficha com a quantidade correspondente ao número que a professora sorteou e, imediatamente, bater sobre ela com a mãozinha. A criança que bater primeiro e acertar fica com a ficha para ela.

Ganha a brincadeira a criança que tiver mais fichas no grupo.
Ao final, a professora pode pedir para registro que a criança desenhe as fichas que tem na mão, colocando ao lado do desenho o número correspondente, ou pedir que todos do grupo desenhe as fichas do tabuleiro, colocando os números correspondente no desenho.

Obs. Durante toda a brincadeira as crianças estarão relacionando número à quantidade, fazendo isso também  na hora do registro em folha.

Essa atividade proporciona um ambiente dinâmico e divertido para o aprendizado e desenvolvimento infantil. Ao combinar elementos de coordenação motora, reconhecimento numérico e interação social, ela cria uma experiência educativa que vai além da sala de aula convencional. 

A competição saudável contribui para a motivação das crianças, enquanto os desafios cognitivos estimulam o crescimento intelectual. 

Além disso, a atividade destaca a importância do trabalho em equipe e do respeito às regras, habilidades essenciais para a vida em sociedade. 

Ao final, as crianças não apenas adquirem conhecimento, mas também fortalecem habilidades essenciais para o seu desenvolvimento integral.